武见，男， 2003年大学毕业后，即来到六安市田家炳实验中学（原六安七中）工作。从教以来，武见老师一直在高中一线教学，多年担任毕业班教师及班主任工作，曾获得六安市第三届“教坛新星”、六安市“优秀班主任”、金安区首批“骨干教师”、第一届“金安好老师”等荣誉称号。
“倾情从教种桃李，深钻教研勇创新”是武见老师从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方讲台之上，用全部的爱心和耐心教育着台下的孩子，用满腔的热血与热情谱写着自己的人生乐章。
一、高尚师德立根基
武见老师一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤恳踏实的态度来工作。严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。
在教学实践中，他深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的高尚师德外化成行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，武见积极参加各项政治学习，以党的先进教育方针和政策武装自己的头脑，服从学校各项工作安排，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
武见老师在工作中以大局为重，从不因个人的小事而影响工作。他经常阅读各类教育教研文章、专著，勇于解剖自己，分析自己，正视自己缺点，提高自身素质，在发展中提升自我。他深知育人先正己的道理，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、扎实功底育学子
在日常工作中，武见认真负责，教学能力突出，授课辅导耐心细致，得到领导、同行、学生、家长的一致好评。为了适应新高考改革工作的需要，武见老师积极搜寻高考改革信息，学习已经先行改革地区的教育教学经验，借鉴教育先进省市优秀的教学资源。他的每一节课，都是精心准备的结果，他的每一个课件都是综合众多资源后的独创制作。他从来不以考试分数作为衡量学生的标准，也从来不为了单纯提高分数而使用枯燥单调的题海战术。以最少的时间、最精的练习换来最好的教学效果，是武见老师始终追求的目标。多年来，他所授课的班级，学风浓郁、成绩优良，多次荣获全区同类学校高考教学评比一等奖。许多入校成绩并不突出的学生，在武见老师的教育下，实现了高中阶段的飞跃，圆了自己的大学梦想。
三、爱心引路促成长
从参加工作的第一天起武见老师就担任班主任工作，担任年级部长职务后，他更是参与了更多班级的教育管理工作。他带班不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长沟通配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题，及时处理。工作中他意识到做学生的老师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人，引领他们学会如何做人，如何健康的成长。面对着看似已经长大，其实依然稚嫩的高中生，武见老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终。他公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动。
在班级管理中，武见老师从不计较个人得失，手机始终24小时不关机，随时接听家长来电。周末加班、深夜送住校学生去医院都是班主任工作的常态，自掏腰包给经济困难的学生买衣买饭买日用品，甚至帮他们交学费更是他眼中的寻常小事。为了化解学生的心理负担，他可以像朋友一样每周都陪他们聊天，沟通思想，一次就是几个小时；为了鼓励退学的孩子回到校园，他可以多次驱车数十公里，反复劝说，帮他重拾学习的勇气；为了给遭遇网曝的孩子化解困境，他可以实名发声，争取网帖吧主、墙主的支持，最大可能的淡化孩子心理的压力……在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中成长，在成长中学习，让青春期的孩子们在充满变数的花季雨季道路上更加稳步的前行。
四、深钻教研勇创新
武见老师在学校担任校团委书记、年级部长等多个职务，日常繁杂的行政管理事务并没有弱化他对教研教学工作的热爱之心。他始终坚守“把课上好是一个教师的本分”到信念，把学习做为自己的爱好，勤学不辍，努力提高自身的素质。
在教学中，他认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流意识、自主探究习惯、勇于创新能力以及心怀天下的家国情怀。
武见老师虚心向同行老师学习，向领导专家请教，在教学方面不断改进教学方法，博采众长，逐渐行成自己“活跃而不混乱，轻松而不散漫”的独特课堂教学风格。从教以来，武见老师先后获得六安市教学基本功大赛二等奖、六安市历史优质课大赛一等奖、六安市“高中新课程改革先进个人”、安徽省历史优质课大赛二等奖等荣誉；他撰写的论文多次获得省、市级一、二等奖，教育叙事《消失的小纸条》等作品在《班主任之友》等刊物上发表。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在自己取得较好教研成绩的同时，武见老师还积极帮助年轻教师成长，多次担任教学竞赛指导、教师招聘评委以及青年教师指导老师的工作。在他的帮助下，许多年轻教师也先后获得优秀班主任，在省、市级优质课大赛上斩获一、二等奖的佳绩。他用自己的肩膀为更多青年教师的成长搭起了阶梯。
教育是一项平凡的工作，教育是一项伟大的工作，教育是一项需要用心去做的长久工作。在教育这块沃土上，武见老师已经辛勤耕耘了二十个春秋，付出的是颗颗汗水，收获的是累累硕果。展望未来的二十年，武见老师仍将秉持初心，潜心从教，用最饱满的热情、最专业的态度、最耐心的教导、最科学的方法为党育人，为国育才，以“让更多普通家庭的孩子接受更好的教育”最为自己的毕生追求，永远努力，不断加油！